O Gemini é a família de modelos de IA generativa do Google, lançada em dezembro de 2023 como sucessora do Bard. Foi projetado para integrar processamento de linguagem, imagem, áudio, lógica matemática e execução de tarefas conectadas ao ecossistema Google. A partir de 2024, passou a ser oferecido em versões Gemini 1.0, 1.5 e Gemini Advanced, com ênfase em raciocínio, integração nativa com Google Docs, Sheets, Gmail e Classroom. Na educação, o Gemini se destacou por permitir geração estruturada de planos, análises automáticas em planilhas, revisão de textos e apoio à acessibilidade linguística, com uso elevado em escolas conectadas ao Workspace for Education.
Principais Vocações
| 📘 Planejamento Didático e Curricular | Gera planos de aula estruturados dentro do Google Docs, sugere objetivos alinhados à BNCC, cria sequências didáticas e unidades curriculares. |
| 🎞️ Design de Apresentações e Recursos Visuais | Sugere roteiros de slides, narrativas para apresentações, quadros comparativos, tópicos e fluxo visual diretamente integrado ao Google Slides. |
| 📝 Elaboração e Correção de Instrumentos Avaliativos | Redige questões (discursivas, objetivas e situacionais), corrige respostas com critérios definidos e gera rubricas para Classroom ou Sheets. |
| ♿ Inclusão e Acessibilidade Educacional | Simplifica textos, cria versões acessíveis, reescreve conteúdos com linguagem clara, e apoia estratégias de Universal Design for Learning no Docs. |
| 📊 Monitoramento da Aprendizagem e Análise de Dados | Analisa planilhas escolares no Google Sheets, identifica padrões, calcula médias, cria fórmulas e sugere intervenções pedagógicas. |
| 🎧 Produção de Materiais Multimídia e Interativos | Cria roteiros de vídeos, podcasts, áudios e quizzes, além de apoiar o design de sequências multimídia integradas a YouTube ou Sites. |
| 📚 Aprofundamento em Áreas do Conhecimento | Explica conteúdos em diferentes níveis, gera exemplos contextualizados, corrige exercícios, simula diálogos e cria materiais específicos por disciplina. |
Avaliação PRÁTICA
| Critério | Nota |
| P – Preço | 4 |
| R – Risco / Privacidade (LGPD) | 3 |
| Á – Aderência Pedagógica | 4 |
| T – Tempo de Aprendizagem | 4 |
| I – Integração | 4 |
| C – Confiabilidade | 5 |
| A – Acessibilidade | 4 |
PROMPTS
🎯 Prompt 1 – Planejamento Didático Integrado
Texto inicial:
“Estou preparando uma sequência de aulas sobre introdução às funções para o 1º ano do Ensino Médio.”
Pergunta / Solicitação:
“Você pode estruturar um plano de aula completo no formato de tópicos?”
Instruções Específicas:
“Inclua objetivos alinhados à BNCC, exemplos contextualizados, uma atividade prática e uma proposta de avaliação formativa. Insira indicações de uso de Google Sheets ou GeoGebra.”
Dados de Exemplo:
“A turma apresenta dificuldade na interpretação gráfica e na leitura de tabelas.”
Condições / Restrições:
“Limite a resposta a 300 palavras e mantenha linguagem formal.”
✍️ Prompt 2 – Análise de Dados em Google Sheets
Texto inicial:
“Tenho uma planilha com notas de três avaliações e presença mensal dos alunos.”
Pergunta / Solicitação:
“Você pode analisar os dados e indicar padrões relevantes de aprendizagem?”
Instruções Específicas:
“Identifique correlações entre frequência e desempenho, proponha intervenções pedagógicas e sugira fórmulas que posso aplicar no Google Sheets.”
Dados de Exemplo:
‘Notas em A2:C34; frequência em D2:D34.’
Condições / Restrições:
“Organize as respostas em três blocos: diagnóstico, recomendações e fórmulas do Sheets.”
♿ Prompt 3 – Acessibilidade Linguística
Texto inicial:
“Preciso adaptar um conteúdo de história sobre Revolução Industrial para alunos com baixa proficiência leitora.”
Pergunta / Solicitação:
“Você pode reescrever o texto com foco em acessibilidade?”
Instruções Específicas:
“Simplifique vocabulário, utilize comparações cotidianas, produza parágrafos curtos e destaque conceitos-chave.”
Dados de Exemplo:
“Texto original menciona mecanização, êxodo rural e intensificação produtiva.”
Condições / Restrições:
“Escreva com frases de até 18 palavras. Organize em 3 parágrafos. Mantenha rigor conceitual.”